El Grafiti en la Universidad del Tolima

Los grafitis poseen un valor histórico dentro de la universidad del Tolima debido a que desde los inicios de esta, a reflejado en sus paredes el sentir de los estudiantes, sus ideas y sentimientos respecto a la realidad en la cual viven. Dentro del entorno universitario El grafiti se define como una forma de lenguaje colectivo para establecer la relación existente entre este y la realidad social del país y específicamente de la universidad.

Muchos de estos mensajes reflejan la preocupación que tienen los jóvenes por la realidad que los circunda y su deseo de que otros también lo hagan, porque algunas veces no le damos la importancia necesaria a cosas que suceden a nuestro alrededor ya sean tanto políticas, sociales o económicas, y necesitamos por así decirlo de una frase o una palabra que nos abra los ojos o nos permita ver de otra manera muchas cosas que por ignorancia creemos que son imposibles de entender.

Estos grafitis en su gran mayoría surgen y expresan mucha espontaneidad y gozan de gran aceptación por la comunidad universitaria, aunque esta no conozca su verdadero significado en la mayoría de los casos.

En el trabajo de tesis: ¨Que dicen las paredes de la universidad del Tolima… necedades o verdades?¨, del cual tome toda la información respecto al tema, trata de buscar el sentir y el pensar de la comunidad universitaria a través del análisis del discurso del grafiti y el punto de vista de quienes son indirectamente afectados.

El grafiti hasta hace poco era entendido como una expresión de rebeldía, algo que iba en contra de la estética y reflejaba la poca cultura de algunos jóvenes sin oficio; nunca se le había tomado el tiempo necesario para analizar el lenguaje y el mensaje de cada uno de estos, pero gracias a diferentes escritores que abarcaron este tema en sus libros y realizaron un estudio más profundo, creando términos y categorías para clasificarlos se ha logrado dar una concepción más clara y completa acerca de este tema. Gracias a esto Actualmente el grafiti ha sido retomado como un fenómeno que es inherente a la sociedad y como tal merece un estudio más detallado, ya expuesto en diferentes libros como: ¨ Grafiti… la ciudad imaginada¨ del autor Armando Silva; en donde el autor crea unas valencias que cualifican al grafiti, entendidas como la carga y la disposición en la naturaleza semántica del mensaje dentro de las cuales tenemos: marginalidad, anonimato, espontaneidad, escenidad, entre otras.

Destacando ciertas partes de este libro, armando Silva se dedica a una recolección y categorización de los grafitis a través de un estudio semántico y también atribuyéndoles una clasificación por núcleos para diferenciarlos unos con otros, dichos núcleos son:

POLITICOS: son aquellos en los que involucran mensajes que apuntan hacia las transformaciones sociales mediante concepciones políticas.

AGRESIVOS: son textos cuya única intención es la de ofender o agredir.

SEXUALES: expresan un deseo o anhelo por la sexualidad en los que se presenta una proyección imaginaria de otro sujeto.

EXALTACION DE DERECHOS: textos que manifiestan expresamente un derecho.

INFORMATIVOS: informan sobre un hecho en particular.

POETICOS: utilizan recursos estilísticos para darle al mensaje un carácter poético.

OTROS: son los mensajes que no pudieron ser encasillados en los anteriores grupos.

Todas estas concepciones sobre los grafitis nos hace entender de que no es un tema tan sencillo como pensábamos. Ya que cuenta con unas clasificaciones y unas categorías previamente estudiadas para dar orden a todas las ideas que se manifiestan en estos.

El grafiti como medio de comunicación social, tiene un gran contacto con la comunidad universitaria ya que hace parte de el diario vivir de los profesores y estudiantes, en cualquier parte o en cualquier sitio al voltear la mirada nos encontraremos con uno de estos; por tanto es indispensable la opinión de las personas que tienen un contacto constante con esta práctica. Es así como por medio de una encuesta realizada se obtuvieron los puntos de vista tanto de estudiantes como de directivos de la universidad; en donde los maestros definen el grafiti como la expresión de una idea de forma inteligente y creativa, esta idea puede ser un deseo o un rechazo. También pocos de ellos afirmaron haber realizado un uno, y a la gran mayoría les agrada por que según explican llevan en su elaboración un toque de creatividad ingenio y humor.

En La misma encuesta realizada a los estudiantes coinciden en afirmar que el grafiti es una forma de expresar sentimientos e ideas sobre lo cotidiano, dotados de humor e ironía y que no pueden ser divulgados por otros medios.

Como estudiante de la universidad considero que los grafitis son más que una expresión de ideas o sentimientos, en ellos se puede dar a entender diferentes problemáticas, sucesos y hechos que afectan de muchas maneras la realidad en la que vivimos. Y parte de la aceptación de esta práctica en el entorno universitario, es la culturización de las personas como medio de comunicación abierta y como lenguaje semántico, ya que en gran medida los ejecutores y protagonistas de muchos de los grafitis que encontramos a nuestro alrededor son los mismos estudiantes.